دولت سیزدهم نتوانسته گفتمان خود را در همه بدنه دولت مستقر کند
تاریخ انتشار: ۳۰ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۵۷۱۳۷۴
خبرگزاری آریا - عضو کمیسیون اجتماعی مجلس با بیان اینکه دولت سیزدهم تاکنون نتوانسته به دولت مستقر تبدیل شود، گفت: این بدان معناست که دولت نتوانسته گفتمان اعتقادی خود را تا پایین ترین بدنه کشور مستقر کند و برای رفع این مشکل به اصلاح ساختار تربیت نیروی انسانی از مسیر تقویت ساختار حزبی نیاز است.
علی اصغر عنابستانی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در خصوص تغییرات، عزل و نصب‌های اخیر در دولت، گفت: یکی از اشکالاتی که به دولت آقای رئیسی وارد است اینکه دولت سیزدهم با وجود گذشت یک سال و نیم از شروع به کار، دولت مستقر نشد یعنی نتوانست گفتمان اعتقادی خود را تا پایین ترین بدنه کشور مستقر کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
عضو کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی افزود: استقرار دولت به دو شکل ممکن است؛ دولت باید مدیرانی که گفتمان آن را قبول دارند برای همکاری برگزیند و منصوب کند یا حداقل اینکه مدیران گذشته را تثبیت کند و آنها بدانند که در این مسیر باید همکاری کنند اما در دولت سیزدهم هیچ کدام از این دو اتفاق نیفتاده است. در خیلی از پست ها، مدیران گذشته که این گفتمان را قبول ندارند، حضور دارند لذا در مسیر دولت حرکت نمی‌کنند، تعدادی از مدیران گذشته هم در برخی جایگاه‌ها مستقر شدند ولی حاضر به همکاری نیستند.
نماینده مردم سبزوار، جغتای، جوین، خوشاب و داورزن در مجلس شورای اسلامی، یادآور شد: آقای رئیسی حسب شرایط حاکم بر کشور و توقعی که از کابینه وجود دارد، تصمیم به تغییراتی در راس ساختار مدیریت گرفته است البته اگر این تغییرات انجام نمی‌شد، مجلس دست به کار می شد همانطور که درباره وزارت صمت این کار در دستور قرار گرفت.
تربیت نیروی انسانی یک ساختار منسجم و پاسخگو نیست
عنابستانی با تاکید بر اینکه ضرورت تغییرات در دولت بعد از یک سال و نیم بسیار شدید است و این تغییرات باید اعمال شود تا دولت در مسیر اهداف و برنامه های اعلام شده خود قرار گیرد، اظهار کرد: متاسفانه چالاکی، جنبش، شجاعت در تصمیم‌گیری و حل مسائل مورد انتظار از دولت آقای رئیسی را در بسیاری از حوزه‌ها شاهد نیستیم لذا تغییرات ضروری است اما اینکه این تغییرات چقدر درست است یا اینکه چقدر جایگزین‌ها درست انتخاب می‌شوند، به نکته دیگر مرتبط است.
این نماینده مردم در مجلس یازدهم با بیان اینکه ساختار تربیت نیروی انسانی یک ساختار منسجم از پایین به بالا، حزبی و پاسخگو نیست و تربیت نیروی انسانی در ساختار حزبی نداریم، گفت: نیروی انسانی ما یا با استعداد خود رشد می‌کند که پاسخگو نخواهد بود یا با لابی رشد کرده که نیروهای ضعیفی می‌شود و از توانایی لازم برخوردار نیست.
احزاب در کشور ما به دلایل هویت داخلی و دینی تقویت نشده است
وی همچنین تصریح کرد: ساختار تربیت حزبی را اگر تقویت کنیم و گروه‌های مختلف در مسیر مدیریت، نیرو تربیت و به بدنه اجرایی ارائه کنند و بدنه اجرای از آنها استفاده کند و کسانی که نیروها را تربیت کردند سپس پاسخگو باشند، مسیر درست‌تری طی می‌شود اما در کشور ما به دلایل متعددی که یکی از آنها دلیل هویت داخلی و دینی باشد، حزب تقویت نشده است.
عنابستانی معتقد است: حزب معطوف به قدرت است و در آموزه‌های دینی تلاش برای کسب قدرت مورد تایید نیست لذا حزب در کشور ما تقویت نشده است. البته نیاز به قانونگذاری جدید هم نیست، ما تنها باید ساختار تشکیلات حزبی را تقویت کنیم./
پایان پیام
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: تربیت نیروی انسانی دولت سیزدهم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۵۷۱۳۷۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت مدارس دولتی با اولویت مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای
سلمان محمدی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در دیدار اعضای ستاد بزرگداشت مقام معلم در استان با نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه کرمانشاه، از تلاش برای اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یکی از دغدغه‌های اصلی دستگاه تعلیم و تربیت در استان نام برد و گفت : پس از گلایه مقام معظم رهبری از اجرایی‌نشدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس، نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.
وی افزود: از مهر امسال ۵۰ درصد مدارس دولتی و ۵۰ درصد مدارس غیردولتی استان بر مبنای الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کار تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان را آغاز خواهند کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه کیفیت بخشی به مدارس دولتی یکی از مهمترین اولویت‌های مجموعه آموزش و پرورش در استان خواهد بود، گفت: در تلاشیم تا با کیفیت بخشی به مدارس برای تعلیم و تربیت بهتر دانش‌آموزان تلاش کرده و در عین توجه به جنبه‌های تربیتی، در راستای بالا بردن معدل دانش‌آموزان هم برنامه‌ریزی داشته باشیم.
وی سپس با اشاره به تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس، گفت: در تلاشیم تا مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای را تقویت کرده و از این طریق در جهت عدالت آموزشی گام برداریم.
محمدی با بیان اینکه باید دانش‌آموزانی تربیت کنیم که در عین داشتن امید و نشاط مجهز به خردورزی باشند، افزود: امسال اهتمام بیشتری برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در تراز انقلاب اسلامی داریم.
وی اشاره‌ای هم به استخدامی‌های آموزش و پرورش در استان کرمانشاه داشت و گفت: سال گذشته قریب ۱۵۰۰ نفر پ یرفته شدند و امسال ۱۶۰۰ معلم از طریق آزمون استخدامی پذیرش خواهند شد که البته بگونه‌ای برنامه‌ریزی کرده‌ایم که در فرآیند گزینش افرادی جذب شوند که شانیت معلمی را داشته باشند.
وی با بیان اینکه استان کرمانشاه ۳۷۰ هزار دانش‌آموز دارد، گفت: ۲۶ هزار فرهنگی متولی امر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان هستند .
باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است